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投影机高度方位距离的调整能影响自己看的角度

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投影机高度方位距离的调整能影响自己看的角度

发布日期:2018-04-14 作者: 点击:

现在,有的中小学教室规范不规范,有的教室学生人数超员,形成学生课桌拥堵,教室前面活动过道窄小;有的教室甚至学生课桌靠着讲桌,形成教室没有放的地方。因此有的教师把放在讲桌上或学生课桌上运用,影响学生的视力和教学作用。同时因为放在间隔荧幕很近,形成图画过小,不到荧幕面积的四分之一,影响后排学生观看,正确的投影图画应根本占满荧幕幕面。投影图画最小也不得小于荧幕幕面的二分之一。只要这样荧幕才得到充分利用,为到达好的投影作用,5000流明投影仪租借,一般应距荧幕2.5m3.5m间隔。间隔的远近取决于投影片的巨细,投影片大的间隔可近一些,投影片小的间隔就要远一些。因此,教师要学会调整间隔即画面巨细的办法,投影机灯泡选购技巧,随时依据投影片的巨细及时调整到荧幕的间隔。

现在各中小学所运用投影仪,根本外形尺寸,机体结构大体一致。运用过程中,往往因为摆放的高度、方位、间隔的不正确,形成投影图画变形,画面巨细不适中;或阻挠学生调查画面的视野,直接影响投影教学的作用。所以广阔教师有必要把握投影仪的摆放技术,使之规范化、科学化,以到达最佳教学作用。因此要注意以下三个问题:

1投影仪不该放在教师的讲桌上,这样方位太高,阻挠学生调查画面;也不该放在高度较低的学生椅子上,这样教师操作演示不方便,也易产生投影变形;更不该放在前排学生的课桌上,干扰和影响学生的学习,正确的办法是将放在高度为80cm左右专门制做的架上或小车上,使能自由调整方位,且工作台距地上高度在1.2m左右为宜。这样既不阻挠学生调查画面的视野,又不影响教师操作。

2形成投影图画左大右小或左小右大等现象的首要原因是因为摆放的方位不对。当放在荧幕中心垂直线的左侧时,就形成图画左小右大;当放在荧幕中心垂直线的右侧时,就形成图画左大右小所以有必要放在荧幕中心垂直线上,且与荧幕平行,正对荧幕中心时,才干得到左右巨细对称图画。经过深入调查了解,有适当一部分教师对的摆放方位方位很随意,出现上述现象也不会调整;直接影响投影教学作用。所以教师有必要学会科学规范的调整办法。


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